COACH EN DISTANCIEL

Parcours de formation e-coaching CAL+VAL

Devenez
Coach Action Learning

Combinez pratiques et connaissances de base pour faciliter vos futures sessions en Action Learning

  • DURÉE

    35 heures de formation

    80 % Pratique et 20 % Académique

    Parcours divisé en 3 séminaires


    3 Séminaires de 2 dates consécutives


    Voir programme en sous la rubrique programme

    Un parcours en totale immersion est parfois proposé


  • PARTICIPANTS

    Aucun prérequis

    La diversité des profils des participants est privilégiée


    8 personnes maximum

    5 personnes minimum


    Nous pouvons décider de limiter un groupe à 6/7 participants en fonction du profil des apprenants


  • PROFIL

    Ce parcours est destiné aux salariés et professionnels qui veulent acquérir la méthode :

    Dirigeant (CODIR) et responsable 

    Manager

    RH, Innovation, Commercial,...

    Coach interne

    Consultant et coach

    Enseignant

    Étudiant

    Entrepreneur

    Etc...




  • MODE
    • Formation théorique asynchrone en distanciel, une simple connexion internet suffit
    • Exercices pratiques de participation à des sessions en distanciel avec un coach formateur certifié. Une connexion internet ADSL, un micro et un casque ou écouteurs sont requis.
    • Formation académique et exercices pratiques en présentiel en salle de formation avec respect des normes sanitaires.

Résultats de ce parcours CAL

Les coachs en Action Learning formés par le WIAL pourront :


  • Bénéficier des compétences requises pour coacher leurs équipes avec cette méthode et contribuer à la diffuser au sein de leurs organisations pour profiter de ses avantages importants


  • Être capables de mettre en place et de gérer des programmes d’Action Learning, par exemple pour développer les compétences de leadership de cadres à potentiel au sein de grandes et petites structures


  • Être capable de conduire des réunions d'équipes transverses pour résoudre des problématiques complexes, imaginer des solutions innovantes ou créer des stratégies visionnaires
  • COMPÉTENCES ACQUISES

    - Compétences humaines personnellement choisies et délibérément travaillées durant les sessions pratiques.


    - Soft Skills spécifiques : écoute active, bienveillance, assertivité, confiance en soi, esprit d'analyse et critique, communication, etc.


    - Compétences durables en résolution de problématiques


    - Compétences en questionnement réflexif


    - Compétences en facilitation de réunions d'équipes transverses 


    - Compétences en facilitation d'apprentissage et en formation de plans d'actions efficcaces


    - Compétences en dynamisation de réunions opérationnelles, stratégiques ou de crise


    - Apprentissages du slow management et du deep learning

  • ACCOMPAGNEMENT

    Les coachs-formateurs sont en contact permanent pour vous épauler durant toute la formation et ce, même pendant les intermissions.


    Conseils et informations seront également fournis par la suite. 


  • ÉVALUATIONS

    Plusieurs évaluations ont lieu tout au long du parcours.


    Avant le démarrage de parcours, pour identifier les objectifs, adapter le contenu ou conseiller et rediriger l'apprenant vers un parcours alternatif.


    En début et fin de parcours pour évaluer personnellement la progression de niveau de l'apprenant sur les connaissances acquises


    A la fin de chaque session, une appréciation est exprimée par le coach-formateur et les participants sur la compétence travaillée

  • ATTESTATIONS

    Le parcours CAL attribue : 


    Une attestation de formation de coaching en Action Learning par WIAL


    Vous êtes Coach en ACTION LEARNING


    La nature empirique de la méthode vous incitera à la pratiquer le plus souvent possible. Vous serez invité à des séances de démonstration pour pratiquer vos connaissances



  • PASSERELLES

    L'attestation vous donne le droit :


    • De compléter votre formation vers la certification internationale, une reconnaissance de vos compétences, et d'accéder au réseau WIAL et l'utilisation de ses ressources, son image et les supports proposés
    • De poursuivre votre formation vers l'expertise du coaching digital avec le VIRTUAL ACTION LEARNING
    • De prolonger votre accréditation ICF CCE de 3 ans puisque le parcours attribue 40 heures de crédits aux coaches ICF
    • D'intégrer le réseau WIAL France et pays limitrophes et son support en français


Programme

  • FONDATIONS

    Ce premier séminaire d'une journée se déroule en distanciel en mode synchrone et asynchrone de deux demi-journée. Les objectifs de cette journée sont multiples et vous  :


    •     Recevrez une brève introduction sur le coaching et l'histoire de l'AL.
    •     Comprendrez les bases de la méthode (composantes + règles + étapes)
    •     Découvrirez le fonctionnement en distanciel de l'Action Learning
    •     Expérimenterez la conduite de réunions à distance sur une plateforme dédiée
    •     Participerez à 2 sessions réelles en distanciel
    •     Observerez le fonctionnement de l'Action Learning et ses bénéfices
    •     Découvrirez des compétences nouvelles en communication
    •     Comprendrez la valeur du rôle du coach pendant une réunion
    •     Deviendrez familier avec les principes pratiques et conceptuels de L'AL ainsi que du Virtual Action Learning (VAL).
  • CALC 1

    Programme de ce second séminaire :

    •     La démarche générale de l’Action Learning : ses origines, les différentes disciplines dont elle relève
    •     Les 6 composantes et les 2 règles de base de l’Action Learning du WIAL
    •     Présentation du réseau international du WIAL et de son mode de fonctionnement pour les coachs certifiés
    •     Les principaux bénéfices de la pratique de l’Action Learning
    •     La logique et l’art du questionnement au cœur de la méthode et ses avantages
    •     Le double rôle majeur du coach avant et pendant les séances
    •     La structuration des séances d’Action Learning en 4 et 5 phases
    •     Les différentes possibilités et déclinaisons d’utilisation de la méthode
    •     Savoir respecter l’autonomie et entretenir la dynamique de l’équipe
    •     Savoir gérer les éventuels comportements dysfonctionnels des participants
    •     Exercices devant permettre à chaque participant d’être successivement dans les différents rôles lors de plusieurs sessions et débriefing


  • CALC 2

     Programme de ce troisième séminaire :

    •     Rappels et questions sur le précédent séminaire
    •     Présentation de la méthode à une organisation et négociation contractuelle d’une intervention en fonction de ses objectifs et de sa problématique
    •     Démarches préparatoires en amont de l’intervention
    •     Identifier les sujets et savoir bien formuler la problématique
    •     Formation de l’équipe devant travailler en Action Learning
    •     Construire et entretenir la motivation de l’équipe
    •     Savoir impliquer et maintenir l’engagement et le soutien des responsables de l’organisation
    •     Encourager et développer une culture d’Action Learning au sein de l’organisation pour faciliter les changements et pour construire des équipes et des organisations apprenantes
    •     Présentation du processus de certification de coach en Action Learning du WIAL et de son accompagnement
    •     Réalisation d’exercices d’entrainement au coaching en Action Learning du groupe de participants à la formation.
  • FORMATEURS

    Vos coach-formateurs sont : 


    • Des formateurs certifiés
    • Des managers - consultants 
    • Des enseignants en management
    • Des coachs expérimentés et certifiés en Action Learning par WIAL et renseignés sur la liste publique disponible sur la Directory de wial.org

  • FEEDBACKS

    Plusieurs feedbacks à chaud sont recueillis automatiquement tout au long des exercices pratiques.


    Un feedback est organisé en fin de chaque séminaire.


    Un feedback est organisé en fin de parcours.


    Ils sont pris en compte pour améliorez nos formations et l'adéquation de vos attentes.

Démarquez votre offre et soyez agile

50 % de sessions pratiques en plus

Améliorez les réunions à distance

Soyez toujours opérationnels

Comment se déroule une réunion VAL ?

SOFT SKILLS - LES COMPÉTENCES


Chaque membre du groupe exprime la compétence humaine, transverse, en communication sur laquelle il ou elle désire travailler délibérément tout au long de la séance. La  réunion devient un espace d'apprentissage.



PRÉSENTATION - L'OBJECTIF


Le porteur du projet, de la problématique, du cas, du défi présente en 2 à 3 minutes le sujet qu’il soumet à la réflexion du groupe pour l'aider à mettre en place un plan d'actions.

Action learning digital

CENTRAGE - REFORMULATION


Le groupe clarifie par le questionnement le cœur du sujet pour trouver une formulation qui fasse consensus. Le porteur du sujet décide de la formulation finale de la problématique sur laquelle le groupe va travailler.


RÉFLEXIONS - SOLUTIONS


Le groupe réfléchit aux idées, pistes de solutions et actions qui peuvent permettre de répondre à la question formulée (problématique). Dans cette étape, tout le monde peut poser des questions à tout le monde sauf au coach. Une affirmation ne peut venir qu’en réponse à une question. Une réponse alimente les questions suivantes. La créativité est activée par le questionnement.


CONCLUSION - ACTIONS


Le présentateur annonce les actions qu’il retient ainsi que le plan d’actions qu’il s’engage à mettre en place, il attribue des rôles si besoin et explique comment le groupe l’a aidé. La prochaine réunion est programmée.

 

DEBRIEFING - APPRENANCE


Chaque participant exprime son évaluation de la session et les apprentissages qu’il a acquis. Le coach renforce par ses remarques la pratique du groupe. L’équipe va réfléchir aux apprentissages individuels et collectifs selon une logique apprenante en s’interrogeant sur ce qu’on a fait de bien ensemble et ce qu’on pourrait faire de mieux une prochaine fois. Le groupe est appelé à donner son feedback à chaud sur le travail des compétences personnelles choisies en début de séance.


Quelles sont les bénéfices du Virtual Action Learning (VAL) vécus par les équipes en télétravail ?

  • La posture bienveillante et l'entraide suscitées par la méthode éloignent le spectre des risques psycho-sociaux
  • La coopération et la collaboration transverses empêchent le repli en silo et les tensions dans la communication inter-services
  • Le mode digital développé sur cette plateforme dédiée permet de remotiver les collaborateurs
  • Le travail individuel sur les compétences humaines va renforcer l'activité cognitive et maintenir l'organisation en mode formation continue
  • Les étapes codifiées et le rythme donné valorisent le temps de réunion
  • Le rapport qualité/temps diminue le nombre de réunions et le temps qui leur est consacré. Cela a un impact sur la fatigue des collaborateurs
  • L'objectif d'action à la fin de la réunion donne du sens à celle-ci
  • La qualité des échanges qui mène au plan d'actions crée de l'engagement 
  • L'effet percolateur de ces bonnes pratiques crée un climat de confiance, clé de voûte d'une collaboration saine entre managers et collaborateurs
  • Les résultats issus de la collaboration, souvent rapides et innovants, incitent à la diminution du reporting incessant
  • Le cœur de l'approche Action Learning permet le retour de la créativité et de l'innovation qui ont été misent en danger par le travail à distance
  • Le principe de subsidiarité est présent dans l'organisation qui offre un outil simple et clair pour résoudre des problèmes ou finaliser des projets
  • Enfin, ce changement de paradigme dans la conduite de réunions des équipes permet à l'organisation de répondre aux contraintes d'un environnement VUCA en répondant par l'intelligence, la sagesse, l'agilité, l'assertivité, la résilience, la créativité, la résolution de sujets complexes, le questionnement grâce à la diversité des talents des femmes et des hommes qui la composent.

Une double casquette de coach 

Devenez coach d'équipe à distance et coach d'organisation avec une attestation reconnaissant votre pratique

Les coachs en Virtual Action Learning formés pourront :


  • Être capable de coacher un groupe en digital sur une session sans visuel
  • Maîtriser les fondamentaux du VAL et ses spécificités propres
  • Animer l’Action Learning à distance
  • Accompagner un groupe en digital sur une animation d’intelligence collective et collaborative
  • Savoir poser un cadre propice à l’écoute, au partage et savoir le tenir dans la durée quand on ne se voit pas
  • Créer un environnement de sécurité psychologique
  • Susciter le questionnement et la réflexion
  • Organiser des réunions en utilisant la plateforme SQM
  • Accompagner et créer de l’engagement sur la durée


Particulier et Micro entreprise

Vous investissez dans un parcours de haute qualité. Nos tarifs prennent en compte votre statut et la mutualisation de la prestation pour vous offrir le meilleur prix.

3 500 € TTC

06 72 03 39 47 € HT et tarif parcours SQM compris)

Brochure et conditions

Entreprise

Grâce à ce parcours vous pouvez devenir coach interne ou un manager-leader efficace. La certification internationale reconnue ICF est un plus dans votre organisation. L'accès aux ressources et à la communauté WIAL est un atout supplémentaire.

Notre tarif intègre le travail effectué en amont et en aval de votre participation.

3 300 € HT

Tarif parcours SQM compris

 

Brochure et conditions

Professionnel avec dossier

Nous sommes un organisme agréé et vous pouvez faire financer votre parcours par votre OPCO, nous nous occupons du dossier administratif et de la facturation. Notre tarif intègre le travail effectué en amont et en aval de votre participation.

3 500 € HT

  Tarif parcours SQM compris   

Brochure et conditions
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